三者面談が６月１３日から始まり、今日で２日目です。皆さんと保護者、そして担任の先生とで、皆さんのそれぞれの現在の学校での様子や成績を話したり、家庭での様子や進路についての考えを伺ったりします。しかし、中々進路について具体的な考えを聴くのは難しいようです。

　ある教育雑誌で読んだのですが、「選択肢が多ければ多いほど選択できない」という心理現象を「ジャムの法則」と言うそうです。1995年にコロンビア大学に所属するシーナ・アイエンガー教授がジャムを使った購買実験から導いたため、「アイエンガーの法則」と呼ばれることもあるそうです。

　アイエンガー教授らは、アメリカのスーパーマーケットにジャムの試食ブースをつくり、24種類のジャムと6種類のジャムを数時間ごとに入れ替えて提供し、買い物客の反応を調べるという実験を行いました。その結果、24種類のジャムを並べたときには、買い物客の3%しか購入しませんでしたが、6種類のジャムを並べたときには、買い物客の30%近くが購入したとのことです。これらの結果から、このジャムの法則が認識されるようになったとのことです。

　一方で、ジャムが大好きな人にとっては、たくさんの種類のジャムの中から気に入ったジャムを楽しみながら選んでいくため、「ジャムの法則」は成り立たないそうです。つまり、たくさんの選択肢の中から自分に最適なものを選択するには、その対象に興味・関心が高いこと、そしてその対象の知識が深いことが求められるということです。

　進路選択も同じです。興味関心や知識がなければ、自分にとって身近な人の進路のみを参考に選択してしまうことになると思います。確かにそれも一つの方法であると思いますが、一番大事なことは自分が本当にやりたいことを選択できているかということです。そのためには自分の進路の選択肢を広く知ることです。

　それには高校生活の中で、授業や学校行事など、様々なことにチャレンジすることです。そして、簡単にあきらめず、一生懸命やってみることです。このことを通じて自分が思いもよらなかったもう一人の自分に出会うことができるかもしれません。また、今まで好きだと思っていたことを改めて自分の好きなことであると確認できるかもしれません。好きなことが見つかれば、あとは知識を深めるだけです。

　このことは、この高校生活において常に心にとめてほしいと思います。

　昨日で２日間にわたる文化祭が無事終了しました。天候にも恵まれ、一万一千人以上の来場者にお越しいただきました。御来場頂いた方々に感謝申し上げます。

　さて、生徒の皆さんは春高祭を存分に楽しみましたか？生徒会の生徒を中心として皆さんが協力しながら取り組んでいる姿はとても素晴らしかったです。きっと良い時間を過ごすことができたと思っています。

　春高祭は日ごろの学校生活の一端を来場していただいた方々に見てもらう場でもあると前回の校長ブログでも書きました。クラス企画の飾りつけや内装などを見るだけで、どれだけ皆さんが一致団結して取り組んできたのがわかります。また、当日に皆さんの自分の役割に取り組む姿を見れば、日ごろからどんな姿勢で生活を送っているのかもわかります。きっと、多くの来場の方々に来ていただけたということは、そういった評価が高かったということだと思います。一生懸命取り組んで成果がでるととてもうれしいものです。

　これからも勉強や学校行事をつうじて成功体験を積み重ね、自信につなげていきましょう。ただし、間違っても他の人とは比較しないでください。あくまでも今の自分の力を基準にして、それより進歩したかどうかを見ていくことがポイントです。

　生徒の皆さんは、今日と明日が春高祭の振替休日となります。２日間の疲れを十分に回復させ、新たな気持ちで授業に取り組んでください。

春高祭、お疲れさま！

　明日から春高にとって最大のイベントである「春高祭」を開催します。本校定時制生徒会を中心に準備を進めてきました。本校では全定同時開催です。

一般公開が６月７日１２：００～１６：００、８日１０：００～１６：００（展示発表終了）となっています。定時制も教室棟２階の２A、２B教室で「メイドカフェ」と「迷路」を行っています。作成中。

　春高祭は、日ごろの学校生活の一端を披露する場であります。また、春高生の一員として参加することで仲間との強いつながりや団結心を感じる場でもあります。

　他の生徒の発表に刺激を受けたり、文化や芸術の多様性、面白さを感じたりすることもあるかもしれません。「これぞ、春高祭！」といえる文化の祭典を期待しています。

　昨日で中間考査が無事終了しました。被服室では中間テストのための勉強会も行われ、盛況でした。何はともあれ、安堵したのではないかと思います。今日から通常通りの授業です。テスト返却が中心になると思いますが、点数だけを気にするのではなく、新学期からの勉強方法が正しかったのかどうかの確認し、早いうちに自分に合った勉強方法を見つけていってください。

　さて、５月２５日（日）の創立記念日です。本校の歴史や期待について伝えることは、春高生としての自覚と誇りを持ってもらうための重要な機会であるととらえています。本校は１８９９年、明治３２年４月に、埼玉県第四中学校としてこの八木崎の地に創立されました。当時の樺山（かばやま）文部大臣の御臨席のもと、開校式を行ったので、この日を創立記念日に定めました。

　私からはこの創立記念日に関係して大きく２つお伝えします。

　１つ目は「スクール・ミッション」についてです。

　学校は、国の法律改正により全国すべての高等学校にそれぞれの「スクール・ミッション」を策定することとなりました。この「スクール・ミッション」とは、学校の存在意義や社会における役割、目指すべき学校像を示す、学校の長期的な計画です。学校と県とのやり取りの中で確定し、本県では今年度４月１日から公表しています。本校の「スクール・ミッション」は、次のとおりです。

「一人一人が生き生きと学び合う学校として、学習状況や達成度に応じて丁寧に個別最適な指導を展開する教育活動を行い、基礎学力や人権尊重の精神、望ましい職業観、規範意識等を身に付けた地域社会で貢献できる人材を育成します。」

　皆さんは、「基礎学力や人権尊重の精神、望ましい職業観、規範意識等を身に付けた地域社会で貢献できる人材」として期待されていることを忘れないでください。

　２つ目は春日部高校の校章（図の左側）についてです。

　この図（図の右側）を見てください。これは何に見えますか？春高の校章に似ていると思いませんか？これは「マルタ十字（マルタクロス）」と言われているものです。実は、春高の校章のもとになったものです。開校当時の校章は、漢字の四と中を組み合わせたものでした。まさに四中。現在の校章は１９２８年１２月１０日に制定されたものです。当時の校長先生と美術の先生の２人でデザインされました。では、なぜ校章にマルタ十字が使われたのか。それは、

①十字は古来より「禍を転じて福をもたらす」印(しるし)と言われていること。

②マルタ十字はマルタ騎士団のシンボルであり、マルタ騎士団は第１次十字軍時代（１０９６～９９年）にエルサレム付近で傷病者看護の目的で設立され、ホスピタル騎士団とも呼ばれ、このホスピタル騎士団は８つの義務を負っており、ここからマルタ十字は８つの角を使うことになります。騎士道に通じるその８つの義務とは、「①忠誠心、②敬虔（けいけん）さ、③率直さ、④勇敢さ、⑤栄光と名誉、⑥自己犠牲、⑦弱い者を護る、⑧教会への尊敬の念」を表しています。このように、春高の校章には、人としての高い倫理観・果たすべき義務などの願いが込められているのだと思います。

　以上、２つのことを伝えました。このことをしっかりと踏まえ、「地域社会に貢献できる人材として自分は何ができるのか？」と問い続け、これからの学校生活を送ってください。

頑張れ、春高生！

　今年度初めての定期考査が５月１６日（金）から始まっています。定期考査は２２日（木）まで行われます。定期考査は学んだことがどれだけ理解できているのか、その到達度を図るためのものです。1年生は高校生となって初めての定期考査です。点数だけを気にするのではなく、新学期からの勉強方法が正しかったのかどうかの確認と、今後の勉強方法の検討が必要です。個々に最適な勉強方法は異なります。早いうちに自分に合った勉強方法を見つけていくことが大切です。 

　さて、私からは勉強するにあたり、２つのことを伝えたいと思います。

　　１つ目は、睡眠はしっかりとるということです。

　毎日の出来事など、いわゆる知識やそれ以外の雑多な刺激などのすべての出来事を頭の中にそのまま記憶として残っていくとすると頭が壊れてしまうそうです。そのため、人間は睡眠中に忘却を進める自然忘却作用がはたらきます。朝、目を覚ました時、たいていの人がなんとなくすがすがしい気分になるのは、この作用によるものなのです。

　２つ目は、インプット中心の勉強でなく、アウトプットを中心に勉強するということです。

　１つ目の自然忘却作用が働いて、忘却を進めている時間をレム睡眠と呼んでいます。人間の頭は、自分にとって「どうも大事なものらしいぞ」というものは自動的に忘れないようにできています。当面は頭の中にないほうがいいと思ったモノを、レム睡眠は整理するのです。「どうも大事なものらしいぞ」とは、繰り返し刺激として出てくるモノです。そこで、インプット中心の勉強ではなく、アウトプットする練習を多くした方が記憶の定着が図れます。教科書等である程度インプットした後は問題集等を繰り返し勉強すると、アウトプットと同時に自然とインプットされることから、効果的であると考えます。 

　これらを参考にして勉強の計画を立ててみてください。皆さんの頑張りを応援しています。

　頑張れ春高生！

　本日の４月８日、入学式を挙行いたしました。

　校長式辞では、本校において、より充実した学校生活を送れるよう、「目標を持って自ら進んで学ぶこと」「校則を守り、規律ある生活をおくる」「高校生活を通して、人間としての在り方、生き方を学んで欲しい」の３つのことについて話をしました。

　４年間の高校生活が、新入生にとって輝かしい日々となることを願っています。以下に、式辞を紹介します。 

式辞

　春は始まりの季節です。今日のハレの日を待ち望んでいたかのように、今年の校内の桜の花は満開となり、まさに、春爛漫でございます。
　この佳き日に
ＰＴＡ会長　青鹿　美穂（あおしか　みほ）様
をはじめ、保護者の皆様の御列席を賜り、令和七年度埼玉県立春日部高等学校定時制課程の入学式を挙行できますことは、本校にとりまして大きな喜びでございます。
　ただいま、入学を許可いたしました六十九名の新入生の皆さん、入学おめでとうございます。教職員、在校生一同、皆さんを心から歓迎いたします。
　これから皆さんは、夜間四時間の授業を四年間受けて、高校卒業に向けて勉強をすることとなります。これを乗り越えるため、互いに励まし合い、支え合い、楽しい高校生活を送っていただきたいと願っています。

　皆さんが、本校において、より充実した学校生活を送れるよう、心にとめておいてほしいこと３つお話しします。
　１つ目は、「目標を持って自ら進んで学ぶ」ということです。勉強、部活動、生徒会行事などに、自ら進んで参加し、自分で考えて、判断し、行動することが大切です。自ら進んで、毎日少しずつ努力すること、それが夢を実現することにつながります。

　２つ目は、「校則を守り、規律ある生活をおくる」ということです。学校という集団生活を行う場所では、ひとりひとりの生徒の自由や幸せを互いに保障するために、みんなが決められたルールを守り、規律ある生活をする必要があります。自分勝手なわがままな行動は絶対に慎んでください。

　３つ目は、「高校生活を通して、人間としての在り方、生き方を学んで欲しい」ということです。人間の価値は、単に知識の量で測ることはできません。人として、優しい心や思いやりの気持ちをもった生き方こそが大切です。他人の痛みが分かる、そして、お互い助け合うことのできる人間に成長して欲しいと思います。

　定時制職員室に飾られている「質実剛健」という言葉があります。本校の校訓ですが、どんな意味でしょうか。それは、飾りを捨て、まじめで熱心に、心身ともにたくましく健やかな人間であるということです。これから皆さんには、この言葉のとおり、飾りを捨て、一生懸命に、授業、部活、学校行事といった、目の前にあることを全力で取り組んでほしいのです。このことを通して、自分の進むべき道を見つけてください。まずは、今日を境に、今までのことはリセットし、今日から新たに、「目標を持って自ら進んで学ぶこと」、「校則を守り、規律ある生活をおくること」、そして、「高校生活を通して、人間としての在り方、生き方を学ぶこと」の３点を踏まえ、より充実した高校生活を送ってください。
　皆さんには、この春日部高校の舞台で失敗を恐れず、様々なことにチャレンジし、新しい自分へと飛躍してもらうことを期待しています。
　
　御列席の保護者の皆様に申し上げます。
　お子様の御入学、誠におめでとうございます。心からお祝い申し上げます。
教育は学校、家庭、地域が一体となってお子様一人一人を育むことが大切でございます。私達教職員は、お子様が、自らの生きる道を、自らが切り開いていけるよう、全力を尽くして参ります。他方、お子様の健全な成長を望み、豊かな個性を育てていくためには、学校、家庭、地域がそれぞれの役割を果たしながらも、相互に補完し合い、連携を密にしていくことが重要でございます。そのためにも、是非とも本校の教育方針を御理解いただき、御支援、御協力を賜りますよう、お願い申し上げます。
　結びに、本日御列席を賜りました皆様に改めて御礼申し上げますとともに、新入生の皆さんの高校生活が充実したものとなることを祈念いたしまして、式辞といたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和七年四月八日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　埼玉県立春日部高等学校長
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　角坂　清博　

　本日の３月２４日、男女バスケットボール部の表彰後、修了式を挙行いたしました。

　校長式辞では、令和６年度校長講話で話してきたことに加えて、「感謝の気持ち」や「思いやりの心」を持つことの大切さについて話をしました。これらのことを踏まえて、新年度に向け、準備を進めてください。皆さんが、充実した春休みを過ごすことを期待しています。以下に、式辞を紹介します。 

式辞

　今年度最後の日となりました。令和６年度を振り返ってみて、自分の年度初めに立てた目標はどのくらい達成できたでしょうか？私が、学期のはじめと終わりに、皆さんに話したことを覚えていますか？

　１学期の始業式では大きな目標を立てること。そして、その目標を第一に考えること、終業式では、自分でも知らない能力「未見の我」を追求するため、様々なことにチャレンジすること。

　２学期始業式では大谷翔平のように善行を行い運をも味方に付けること。２学期終業式では物事を成すときには覚悟を持って行うこと。「心が変われば行動が変わる、行動が変われば習慣が変わる、習慣が変われば人格が変わる、人格が変われば運命が変わる」。そして３学期始業式ではAIに負けない能力、学び続けること。を話をしました。

　今日は、感謝の気持ちや思いやりの心を忘れずに、という話をします。 

　３月１１日、春日部高校では、第76回卒業証書授与式を挙行しました。４年間、うれしいこと、楽しいこと、そして悲しいこと、辛いこと、色々あったと思いますが本日の卒業式を迎えることができたこと、心よりお祝い申し上げます。

　今日で、東日本大震災が発生して１４年が経ちます。その間、コロナや能登半島地震、岩手県大船渡の山火事など、多くの災害が発生しました。また、世の中は急激な変化の渦にあります。AIやデジタル技術が発達し、私たちより速く、より効率的に物事を進めることが求められています。

　こういった防災の知識や社会の変化に対応する多めの知識は、これまで学んだ基礎の上に積み重ねていく必要があります。これからも引き続き学び続けていってください。そして、「未見の我」を信じて、一生涯、「幸福」を追求していってください。
　校長式辞を紹介します。

　２月２６日は、埼玉県公立高等学校入学者選抜の学力検査日です。

良く晴れた暖かい日となりました。朝早くから緊張した面持ちの受検生が多かったようです。１日をかけた国語、数学、社会、理科、英語の試験が滞りなく終わりました。お疲れさまでした。

明日は面接です。今夜はゆっくり休んで、体調を万全にして望んでください。

　今日、２月２日は節分です。節分は２月３日と固定されていると考えがちですが、令和３年(2021)も節分は２月２日でした。暦には土用や彼岸などの季節を示す目印がいくつかあり、これらをまとめたものを雑節といいます。その中の一つである節分は、「季節を分ける」という意味で使われています。節分は本来、各季節の始まりである四立（立春・立夏・立秋・立冬）の前日をそれぞれ指していましたが、そのうち立春の前日だけが残ったようです。立春は、太陽の年周運動を４つに分けた冬至、夏至、春分、秋分をさらに細分化した二十四節気の一つですが、冬至から春分までの間に５つ（冬至→小寒→大寒→立春→雨水→啓蟄→春分）のちょうど真ん中になります。
　ではなぜ、節分は同じ日にならないのでしょうか？
まず、二十四節気の立春が定まれば節分もその前日として定められますが、この二十四節気が定まっていないからです。理由は、地球が太陽の周りを1周する周期１年について、歳差（地球の自転軸のずれ等）を考慮した1太陽年365.2422日と歳差を考慮しない1年（1恒星年）の365日に「0.2422日≒６時間」という差があり、この1年（1恒星年）が約6時間ずつ遅くなっていきます。これを修正するために，４年ごとにうるう年を設けて調整しますが、今度は４年前より少し早くなり，完全に一致しません。年々少しずつ暦とのズレが生じるのはこのためです。

　節分は「明日から新しい季節（春）になるから、その前に厄や邪気を追い払おう」という日本古来の伝統行事とされています。鬼を追い払うために行う「豆まき」は、邪気を払うとともに、福を呼び込む意味が込められているそうです。
　春日部八幡神社からいただいた福豆で、春高生に素晴らしい春を迎えることができることを願って校長室でひっそりと豆まきをしました。
頑張れ、春高生！